Mathematik mit Virtual Reality

Die Zunkunft mathematischer Visualisierungen

Phija ist eine moderne VR-Lernanwendung, welche speziell für Studienanfänger konzipiert wurde.







Warum PhijaVR?

Mathematik zum Anfassen

Wir glauben, dass es nur begrenz sinnvoll ist, lediglich faktisches Wissen zu vermitteln - denn wer nicht in der Lage ist, Muster zu erkennen oder einen Perspektivwechsel vorzunehmen, ist neuen Aufgabenstellungen hoffnungslos ausgeliefert. Virtual Reality hingegen fördert das selbständige, explorierende Denken und Handeln. Begleiten Sie uns auf die Reise der greifbaren Mathematik.

Studienstart

Visualisierung mathematischer Themenschwerpunkte ohne die Eingabe von Formeln oder Code

SteamVR

Der Zugriff auf SteamVR ermöglicht eine einfache Installation des Head-Mounted-Displays

Studentenkraft

Studierende bilden das Herz der Anwendung und werden stets eingebunden

Performance

Interaktive Echtzeit-Darstellungen komplexer mathematischer Visualisierungsobjekte

Umfangreich

Vier Themenschwerpunkte – Komplexe Zahlen, Vektoranalysis, Integralrechnung, Mengenlehre - mit insgesamt 22 Visualisierungsobjekten

Lernerfolg

Steigerung des Lernerfolges durch die Kraft der Immersion

Virtual Reality in der Lehre!

In der Lehre der Mathematik besteht die Problematik, komplexe dreidimensionale Inhalte möglichst unkompliziert und ohne Angabe konkreter Formeln zu veranschaulichen. Studierende können zwar Rechenwege nachvollziehen, jedoch fehlt oftmals die Vorstellungskraft, diese mathematischen Zusammenhänge auch gedanklich zu visualisieren.

„Wer in der Lage ist, sich aus realen Gegebenheiten einen Reim zu machen, kann auch zur Lösung von Problemstellungen beitragen, von denen im Hörsaal noch niemand etwas ahnen konnte.“
[Prof. Dr. Ingo Schebesta]

Zum Poster

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M.Sc. Jannike Illing

Visionärin

Ich entwickelte PhijaVR als Teil meiner Masterarbeit 2018. Ingo Schebesta half mir dabei kontinuierlich, Licht ins Dunkle zu bringen. Ich lebe für neue und innovative Lösungsansätze und bin begeistert von kreativen Aufgaben.

Prof. Dr. Ingo Schebesta

Chaos Physiker

Ich betreute die Masterarbeit von Jannike Illing und konnte den direkten Kontakt zu Studierenden herstellen. Ich bin stets auf der Suche nach kreativen Lösungen, die die Lehre und auch das Lernen attraktiver gestalten.

M.Sc. Jannike Illing

Visionärin

Ich entwickelte PhijaVR als Teil meiner Masterarbeit 2018. Ingo Schebesta half mir dabei kontinuierlich, Licht ins Dunkle zu bringen. Ich lebe für neue und innovative Lösungsansätze und bin begeistert von kreativen Aufgaben.

Prof. Dr. Ingo Schebesta

Chaos Physiker

Ich betreute die Masterarbeit von Jannike Illing und konnte den direkten Kontakt zu Studierenden herstellen. Ich bin stets auf der Suche nach kreativen Lösungen, die die Lehre und auch das Lernen attraktiver gestalten.

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